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13/02/2008
Crítica teatral

Hoy hemos ido a ver los cursos de cuarto, quinto y sexto del San Félix y del Poeta Antón al Teatro Prendes una obra de teatro llamada “ Catalina y los bosques de hormigón”
La obra trata de: Catalina es una niña que un día ve a un señor que quiere talar y construir edificios, nuestra amiga lo quiere impedir de muchas formas hasta que lo consigue
Mi opinión: Mal: que al fondo se veían las sombras . Bien: Estuvo bien representada, se aprendieron bien los guiones y cambiaron bien las voces.
31/01/2008
Mensaje de la paz
Carta a un niño minero

22/01/2008
Mi opinión de "La brújula dorada"

Personajes: Laila, la niña que tiene 12 años aproximadamente, esta niña es la protagonista de la película.
Pan es el daimonion de la niña.
El tío que va por su cuenta y no respeta las reglas del Magisterio.
El amigo de la niña, Roger.
El oso acorazado.
La mala S.Coulter, una devoradora.
Los Gipcios.
Lugares: El Polo Norte donde estaban las osos acorazados.
El collage el colegio de la niña.
La película trata de: Una niña huérfana que le entregan una brújula, y no sabe pa que sirve. Cuando va con la señora Coulter le empieza a pasar cosas.
Se encontró con un oso acorazado y a otro amigo y empiezan la aventura.
Mi opinión:
Lo bueno: Es muy fantástica y me gustó mucho y los personajes se meten en su papel.
Lo malo: Se pasa con la fantasía.
El personaje que más me gusto: Laila, que es la niña que tiene la brújula.
El que menos: la señora Coulter, porque me parece muy mala.
La parte que más: Cuando le da la brújula, porque creía que no se la iba a dar a ella.
La que menos: cuando el daimonion de la señora Coulter casi mata a P,an el daiminion de la niña.
Vocabulario:
Daimonion: el alma de las personas.
Magisterio: Es el lugar donde se reúnen los gobernantes.
15/05/2007
Taller de convivencia
1.Con muy pocas cosas podemos hacer un mundo mejor.
2. No se discrimina por ejemplo a uno de otra raza o por el físico.
3. No importa el color de las pieles.
4. La guerra y la discriminación son muy malas.
5. Hay que compartir.
